八年级作文

有关八年级作文集合八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文9篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

在我度过的十四个春秋中，有这样一个人默默的为我付出。她就像是温暖的太阳，无微不至的呵护我；她就像是巨大的避风港，无私地为我遮风挡雨；而有时，她又像是一位严厉无比的老师，“不近人情”地教训我。她，就是我最亲爱的母亲。

我的母亲在别人的眼里也许只是一个平凡的女人。她没有为国家做过什么伟大的事，她没有显赫的家世，她没有出众的容貌，她只是一个平凡得不能再平凡的农村妇女。但是，在我的心目中，她却是最伟大的。她是没有为国家做过什么伟大的事，但她却养育了我十多年；她是没有显赫的家世，但她却教会了我“人穷志不穷”的道理；她是没有出众的容貌，但她却使我懂得了“外表美不如内在美重要”。

她既是我的严师又是我的慈母。

当我犯了错的时候，她总会先告诉我错在哪儿，为什么错了，然后再叫我认错。而如果是比较严重的错误，当然她也会对我做出一定的责罚，责罚之后还会叮嘱我“同样的错误不要再犯第二次”。但是，当我生病时，她又会变成另外一个样子。

还记得那一次，我半夜发高烧，迷糊不清。于是，母亲彻夜未眠，守在我的床边，不断的为我换凉毛巾，直到早晨五点多才趴在我的床边睡了一会儿。（这也是我听我父亲说才知道的，因为我醒来的时候，母亲已经去上班了）

我的母亲，她为我做了太多太多，同时也给予了我太多太多，为我付出了太多太多。她对我的好、她对我的关心、她对我的爱，我无法用我笔下的字眼描绘出万分之一二。在我的心里，世界上任何一个人都不及她伟大，没有人可以超越她在我心目中的地位。

我永远爱她——我的母亲！

八年级作文 篇2

语文课上，老师组织我们观看了《11岁的孩子震撼13亿人》的视频，看完之后，我才真正明白了什么是命运的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！

视频的主人公是一个十一岁的小男孩，名叫谭晶凡。他七岁时，父亲去世，母亲出走，左腿截肢，一切的不幸都发生在他七岁那年。但他没有放弃，没有气馁，更没有抱怨。他比任何人都更坚强，更勤奋。虽然他没有常人那样优越的条件，却有着比常人更优异的成绩。学校里各种奖项他都拿过，大大小小的奖状贴满了墙壁，从不曾让人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中虽不居人前但也绝不落人后。他用自己的方式诠释着一个真理：人生需自强！

七岁，本该有天真烂漫的笑容，活泼开朗的性格，衣食无忧的生活。然而，这些对于我们来说是触手可及的平凡，对他来说却是无法企及的奢望。当我们在爸爸的羽翼下成长时，他的爸爸却已魂归天国；当我们在妈妈的怀抱里撒娇时，他的妈妈却已下落不明；当我们的爷爷奶奶众星拱月般地呵护我们时，他却只能拖着假肢跟着爷爷奶奶下田种地。和他相比，境遇的顺逆与成绩的优劣竟然如此倒置，让我们真的感到汗颜！

我不知道如果我遇到了谭晶凡那样的遭遇会怎么办，但我觉得我肯定没有他那样坚韧与顽强，也不会像他对他母亲那样善良和宽容。失去父母，失去左腿，谭晶凡照样活得精彩，闪耀着异于常人的光辉。

我们现在享受着的一切，都是父母提供的，但父母不可能永远陪伴着我们。只有靠我们自己努力，才会创造属于我们自己的财富。

人生的路很长，迟早有一天，我们要学会独立自强。赶早不赶晚，不如从现在起，我们就像谭晶凡那样学会独立。

受到谭晶凡的强烈震撼，我们也要用自己的实力证明自己。从此刻开始，自己能做的事自己做；自己不能做的事学着做。我们没有生活的压力，完全可以在学习上自加压力。谭晶凡的经历启迪我们：学习当刻苦，人生需自强！

八年级作文 篇3

新年的钟声敲响了，我们全家赌上了回老家的旅程。汽车在高速公路上奔驰。我一觉醒来，只见窗外一幢幢高楼整齐地排列着，像巨人般展示着它们的雄姿；宽阔的公路上，来来往往的车辆穿梭似的传递着现代化的气息。我问爸爸：“我们什么时候到？”爸爸笑着说：“这不就是平度吗？”我听了惊呆了：“这就是平度？”

穿过繁华的市区，汽车在村头停了下来，亲人们热情地接待了我们。我又见到了故乡的小伙伴，我们一同到田间玩耍。放眼望去，广阔的田野上，一排排房子错落有致地散布其中。我好奇地问小伙伴：“那些房子是干什么用的呀？”小伙伴告诉我：“那就是咱们的大棚蔬菜种植园啊。近年来，我们农村广泛应用大栩种植，这样一来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们都能吃到不同季节的蔬菜了。听说过去在北方，冬天市场上卖的、人们吃的几乎都是大白菜，自从有了大棚种植后，那儿的人们不仅在寒冷的冬季吃到i各个季节的时令蔬菜，还品尝到了许多新鲜的水果，如：红灯笼似的柿子、玛瑙似的山检、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……”我听了，情不自禁地向大棚走去。

透过窗口，我惊喜地发现里面硕果累累，苹果害羞似的垂下了头；石榴笑破了肚子，乐开了怀；草毒躲到了叶子里，好像同“伙伴们”捉迷藏；菠菜好像非常怕热，身上挂满了“汗珠”，无数水珠落在地上，嘀嗒嘀嗒，像是在演奏关妙动听的乡间小曲；黄瓜开了花，娇艳的小花非常可爱，给绿油油的菜园嵌上了点点花边……我一边看着这迷人的景色，一边问小伙伴：“为什么蔬茉能在大棚里生长得如此健壮，”伙件回答说：“因为大棚里的气温、度都是由人工控制，适宜的生长条件，不仅使植物长得健壮，还早熟！现在我们又有一种新的种植方法，叫无土培养，这种种植方法就是不要土壤，在人工配制的营养液或营养基上栽培蔬菜或水果。它不受土地限制，还省水、省肥，减少污染。”我听了不由得赞叹起来：“农村的发展真是日新月异啊！”

我和小伙伴离开大栩时，黄昏已悄悄来临。夕阳的余晖洒落在茫茫的田野间，映照在我和小伙伴的脸上。

“故乡，祝你的明天更美好！”我大声喊道。

八年级作文 篇4

走在人来人往的街上，有时会看见一个拄着盲杖的人，小心翼翼地走着，总有人会向他们投来同情的一瞥。其实，他们也一样快乐！

还记得小时候玩捉迷藏，我被蒙上了眼睛，眼前是一片黑暗，我有点不知所措，于是伸开双手，竖起耳朵，仔细听着，小心翼翼地摸索着，希望捕捉到一丝一毫地响动。突然，我听到“嚓嚓”的脚步声，我循声而去，似乎碰到了谁的衣服，便一把抓住，还大叫：“我抓住你了。”

“嘻嘻……”我听到有人捂嘴偷笑，摘下布一看，原来抓错人了，难怪他们要笑。重来吧，可他们上蹿下跳，喊叫声此起彼伏，我被搞得晕头转向，下意识地退了一步，谁知有人没刹住车，“砰”地一声和我撞在一起，这估计就是“瞎猫撞上死耗子”吧。

当我又“重见光明”时，回味这一段当“盲人”的经[来源]历，还回味无穷，原来，在黑暗的世界里，还有不一样的味道，闭上眼睛，我听到了悦耳的鸟鸣，闻到了鲜花的芬芳，摸到了硬邦邦的石头。这对平时来匆匆去匆匆的我们，是多么陌生，又是那么熟悉，也许只是我们并未发现。

当上帝关闭了一扇门，也会给你打开另一扇窗，海伦·凯勒，一个在黑暗无声的世界里摸索的弱女子，当她用心去感觉这个世界，去用心学习时，她发现了另一种幸福。

他是一个快乐的的盲人，他叫杨光，他是一个歌手，他却用自己的乐观感染了每一个观众。

闭上了眼睛，我们会触到软的、硬的、光滑的、硌手的，听到蜜蜂飞舞，流水潺潺，鸣声嘤嘤，能嗅到花香和大自然的清新。我们都在用眼睛观察，却不知，这美景，你的心有没有感受到。

当你耳边响起优美的'旋律，闭上眼睛，去试试别的感觉，去用耳朵“看”，你会“看”到一种生命的旋律。

也许失去了听觉，你还有视觉，失去了视觉，你还有触觉，试着用别的方式感觉世界，你会体味到，生命中的另一种美好！

八年级作文 篇5

“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”每当听到这首歌，我脑海里立即浮现出一副冬日飘雪的美景：那纷纷扬扬的雪花懒懒地落下，屋顶，地面，远山，近绿，都点缀着这白色精灵，四周雪亮，反射出无限光芒。然而，将雪放在手上，不一会儿，雪化成了水，从固体变成液体，从包含走向流失……

是的，雪在融化，它的融化正如时光流逝，人的变化一样，飞快，无奈。

我喜欢怀旧。虽然知道这话听上去很矫情，尤其现在的我不过是个十二三岁的在校初中生，还在为读书和考分心力交瘁时，却还有心思为那种无端感伤风花雪月或因几句煽情的话而唏嘘不已的心绪。然而，如今物是人非，所有的过去都成为遗失的美好，虽然以往看来是些微不足道的事，与今天的整日空虚相感到比，却感到无比亲切。

“年华似水，匆匆一撇，多少岁月，轻描淡写……”沉浸在昨日的喧嚣和欢乐中的我，却不知今日的时光正在我指尖悄然而逝，猛然间的醒悟使我读懂时光一去不复返。

正如时间一样，下雪是美丽的，雪的融化同样是美好的，只有雪的融化才会有蓬勃的春的来临。只有忘记过去，正视现在，才会有更加美好的未来，才不会无限度的浪费青春，才能创造充满希望的明天。

“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”依然是这首歌，虽然雪在融化，但是不一样的心情，不一样的感受……

八年级作文 篇6

星光璀璨，凝聚微茫之光。

乐曲悦耳，凝聚生动音符。

不管路遥途远，相信，你和我的心。

直线之美——流畅（鉴定）

坚信，我的心，凝聚着热恋力量……

我开始慢慢懂你的心，你的关怀，你的温暖，我喜欢。从那一刻起，我作出了决定，一个永远不变的决定——我决定和你在一起。

起初，我们一起相聚，那时光像春天的微风，感觉到些许温暖，我相信这种缘分。我们在一起的日子越来越多，由于父母工作繁忙，我们的约会逐日繁多。我们坚定自己的信念，一起追求梦想，完成我们之间的美梦，一个不可磨灭的美梦。我们的心是那么的赤诚，一点一点的连接起来，剪不断，是那么的坚固，一起构建了一座理解的栋梁。我相信，我们往后的道路相直线般流畅，因为我们凝聚着一种力量，一种不可破裂的信念——一起追求梦想的求知欲。

曲线之美——婉转（不屈）

坚信，我的心，凝聚知不屈的力量。

我慢慢习惯身边的你，温柔又带有些严厉。我读懂了你对我的赤诚之心。

每逢周末，我们相聚在一起，一起探讨历史的背景，一起分享那份只属于我们的幸福时光。我们以为能永远在一起……

谁知……我父母知道了一切的真相，他们不再相信我了……我极其悲伤，以为我们就此分开。

是你的魅力，是你的热情，我心中凝聚着一种不屈的力量，我决定重新和你在一起。

我相信，我肯往后的日子即便想曲线般婉转，我们都不离不弃，因为我们心中有一种不屈的力量，一直凝聚在彼此的心中，付出彼此的努力……

两点一线——希望（体谅）

我们的行动一直被父母关注着，我们不能光明正大的一起追求梦想，我以为这样的日子一直持续。

知道有一天，我父母说了一句令我重新扬起希望的风帆的话：我同意你们在一起。特闷的心你凝聚着对我的体谅，我豁然开朗。

两点一线形成了希望之火，这光焰一直燃烧着，永远不会熄灭，因为有那一种力量支持着……

老舍，相信你和我，我们一起追求心中的梦想，相信星光的摧残，使我们付出的努力；相信乐曲的月儿，使我们付出的努力所演奏的。你的成果———作品，我会惜如珍宝，一直做你身边机遇你力量的人。

八年级作文 篇7

人生，就是一个冲刺的过程。在这冲刺的旅途中，横亘着无数道坎。越过了这些坎，迎来的将会是掌声与喝彩，而如果在这紧要关头，没有竭尽全力跨过阻挡你的坎，之前的努力很可能化为泡影，人生道路可能从此转向。

“太棒了！我收到录取通知书了！”这是我表哥收到大学录取通知书时惊喜的话语。可谁又知道他在考试前一段时间的艰辛呢？他家不在福州，所以在考试的前一段时间，他总是住在我家。在那段时间里，他两耳不闻窗外事，每天挑灯夜战，埋头苦读一直到深夜。终于，他在高考这一道坎前奋力一跃，赢得了成功的喜悦。

前年暑假，我到上海玩。刚进堂哥家的小区大门，我就发现一个矮胖的身影，正一颠一颠地奔跑在小区的沥青路上。等那道身影跑近了，我一眼看去，赫然是正在锻炼身体的堂哥！此时他挥汗如雨，眉头紧锁。见到我们过来，他高兴地眨了眨眼睛，对我们点了点头，继续咬牙向前跑去。望着他那略微发胖的背影，我十分惊讶：要知道在这之前，他可是十分痛恨运动的呀！这时我才想起来，他正在向上海的延安中学冲刺，他大部分课程都很拔尖，只有体育在拖后腿，所以这几个月他都在苦练体育。为了锻炼耐力，他在长跑中挥动双臂，告诉自己：坚持坚持再坚持；为了锻炼体能，他在引体向上中咬紧牙关，告诉自己：加油加油再加油；为了锻炼爆发力，他在短跑中绷紧双腿，告诉自己：努力努力再努力……在中考体育的考场上，他顺利通过跳绳和50米跑。在最艰巨的1000米跑中，一圈，两圈，耗尽了他全身的力量，双腿仿佛灌了铅似的，沉重无比，速度慢了下来。最后半圈，眼看即将与成功失之交臂，他突然爆发了，不知哪来的力量，迈开双腿，调整节奏，以顽强的毅力向终点冲刺！当他以近乎满分的成绩通过体育考试，他妈妈紧紧地抱住他：“太棒了，儿子！”是的，他战胜了自己，他冲过了这道坎，赢得了掌声，他真的很棒！

表哥为了考上理想大学，从老家来到福州苦读三年；堂哥为了冲破中考体育的分数线，在烈日下流了多少汗水。他们能“冲过去”，不仅仅靠毅力，更靠平时的点滴积累。两年前，我也曾迈过一道坎——在一次钢琴比赛中荣获亚军。其实我知道，那次成绩不仅得益于那段时间的努力，更是十多年苦练的结果。从三岁开始，一直到现在，我几乎每天都在练琴。平常我每天做完作业就开始练琴；假期更是几乎一有空闲时间就练琴。在练琴过程中，手经常磨破，但我一直告诉自己：只要有恒心，铁杵磨成针。正是有了之前数年的苦练，我才能厚积薄发，突破无数高手的“封锁”，在比赛中取得好成绩。

人生道路是一级级阶梯砌成的，我们每个人，都在为攀上更高一级阶梯而努力。每一层阶梯，都是一道坎，表哥、堂哥，还有我自己，都在自己的努力下跨过一道道坎。每跨过一道坎，都是人生一个小小阶段的结束，也是新一段旅程的开始。厚积才能薄发，有毅力才能成功。这二者缺一不可。在这中考前的最后一个暑假，我只有靠坚强的毅力努力学习，扎扎实实地弄清每一个定理、理解每一个语法，才有可能“冲过去”，迈进心仪的中学，赢得“太棒了”的欢呼和赞许。

八年级作文 篇8

很小的时候我就知道，太阳的执着是东起西落，雄鹰的执着是翱翔蓝天，而街头那颗梧桐树的执着是茁壮成长，为路上行人摭阳……小时候发现了许多执着，却唯独没发现自己的执着。

职业是大部分人的执着，但它并不属于我。当我幻想我是未来的一名律师时，厚重的法律条文让我望而却步；当我幻想我是一名白衣天使时，渐渐微弱的呼息带动我的心跳蚕食着我的梦……这时我才发现对于它们，只是单纯的慕往罢了，没有追求，更没有执着。

在小学时，随手乱丢垃圾，会被老师P；从一米高的舞台跳下，也得挨P。记得小学有一次很乌龙地穿拖鞋上学，暴风雨的批评也在耳边轰隆隆地响起，那时我才二年级。唉，多不胜数的教育批评，在幼小的心灵扎根，让我中规中矩，让我忘了自我的执着。

或许是每个都应有自己的执着，初二下学期，我又觅见了我执着的曙光。有点可笑的是，我所执着的是我六年级那个“不是梦想”的梦想。

那节语文课，是讲作文：我的理想。蘑菇头发型的语文老师点我起来，让我告诉大家我的理想。我说我想长大后，找个好工作，用自己的每一桶金与父母一起分享快乐。那时的我，并未发现我的回答在前几个同学的“当老师，为祖国培育栋梁；当医生，救死扶伤”之类的回答下相形见拙。我的回答太突兀，突兀得老师半句话没说就让我坐下。

简短的口头表达过了，我执起我的笔在作文本上写下我的理想。可老师的那句“理想最好是和祖国有关”，让我在刹那间凝固。我低头，用苦笑的眸子凝视僵在半空中的笔杆，是不是自己太自私了……

就这样，我的理想被埋没在时间的枷锁下，也没有了梦想执着的目标。我忘了，似乎忘了，曾经我自信起来回答的方向。

很久以后，我开始懂。年少的轻狂，不一定都不可原谅。我想明白了，没有闯荡的拘束年华，是空虚无比的。所以，我不想再被禁锢，要有自己执着的力量。

执着20xx，希望不会太晚。