赠人玫瑰，手有余香-六年级-记叙文

赠人玫瑰，手有余香-六年级-记叙文

相信大家都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的赠人玫瑰，手有余香-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

让出一份空间，携郎朗清风，品缕缕茗香；让一时的怨，伴朵朵鲜花，思句句温暖；让出一个安全，忆迷人芬芳，赏雄浑波涛。让，我们的心与心碰撞；让，我们的情与情沟通；让，是人生路上的一片姹紫嫣红。

天空中洒下蒙蒙细雨，我骑着自行车，穿梭在大街小巷。今天是母亲节，花店里的康乃馨早早地就被一抢而空，落后一步的我只能漫无目的地在街上“搜索”康乃馨的.身影。可偏偏这“牛毛细雨”又不紧不慢地下着，害得我只能冒前行了。

我的目光死死地盯着两旁的商店，恨不得有孙悟空的“火眼金睛”，能一眼找到花店。忽然，我来了个急刹车——我似乎看到了康乃馨的身影。我连忙停住，目光随着大大的招牌望向商店——那店门口的花瓶果然还插着几枝康乃馨！那娇艳的花瓣上，还滴着几滴露珠，像个羞答答的小姑娘，散发着有人的香气。我急忙停好车，奔向花店，可就在我刚要踏进店门时，花瓶上剩余的几枝康乃馨却被店家抽走了，原来高贵精美的花瓶也只剩下了空空的“躯壳”。我的心顿时凉了半截，心里祈祷着：不会这么巧吧？老天保佑，老天保佑！“小妹妹，你要买什么呀？”店里此时还有一位十七八岁的大姐姐，老板一边摆弄着手里的康乃馨，一边问。“还有康乃馨吗？阿姨。”我问道，心里祈祷着不要听到哪个答案。“真不巧啊，剩下的康乃馨正好全被这位大姐姐买走了。”老板有点可惜地说道。虽然早已做好了心理准备，可听到结果后我还是愣了一会儿。我不甘心，只好恳求那位大姐姐：“大姐姐，要不你把这花让给我吧！我都跑了还几家店了，如果再买不到花送给妈妈，我就真的不知该如何是好了！”“这……”大姐姐似乎在犹豫，见她左右为难，我只好咬咬牙，说：“要不我以双倍的价钱跟你买吧！”“嗯——那好吧，看在你一片孝心的份上，这花就给你吧！那钱我不会再要的，你跟老板付钱吧！”那姐姐见我一脸诚恳，便答应了下来。“谢谢！谢谢！”我高兴极了，激动地有些语无伦次。大姐姐朝我笑了笑，有点遗憾地说：“只能到别的地方看看喽！”说着便走出店门。不知什么时候，窗外的雨越来越大，姐姐的身影也在这雨帘中渐渐模糊……

我捧着康乃馨，走出店门。轻轻地低下头，细细闻着手中的康乃馨，花儿散发出一股淡淡的清香，我想那大姐姐的手里，一定也留着康乃馨的幽香……