我的良师益友记叙文

我的良师益友记叙文

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的我的良师益友记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的良师益友记叙文1

“书籍是人类进步的阶梯”。没错!读一本好书，就像是在和高尚的人谈话，带你进入高尚的世界。

书如同我们的良师益友，随时可以汲取知识并让人畅快不已。比如《大秦帝国》真让人受益匪浅，这本书主要围绕秦国崛起讲述了一个又一个险象环生、跌宕起伏的故事。有计谋，有兵法，这些或纤细、或壮美、或正气、或邪恶、或英雄、或平庸的事迹，构成了历史交响乐。

整本书没有过多的辞藻堆砌，但精彩至极。整套书，洋洋洒洒五百万言，但总结起来就五个字——弱国无外交。秦国何以强大，乃发奋图强也。商鞅、孙仪、范雎、白起等英雄人物，成就了秦国的强大。秦国人才辈出，又不耻下问，“赳赳老秦，共赴国难”是他们的豪情;为国为民，死不旋踵是他们的壮举。经过几代人坚持不懈地努力，才从战国初期的苟存于列国之间到最后的驰骋中原、一统天下。又观今日之中国何以强盛?乃举国同心也，正是人民听从党的号召，服从党的指挥，奋发图强，各司其职才能成为东方强国，并且在外交战场上合纵连横，不卑不亢，较大秦帝国毫不逊色并超越之。

作为学生的.我，读完《大秦帝国》并联系日常学习，收获仍然可以总结成五个字----弱学无拓展。为什么学霸学习好?就是因为他们发奋图强，坚持不懈，不但学习好课内知识，还会思考钻研、拓展深度和高度、能够举一反三。为什么学渣学习差?因为他们饱食终日、自欺欺人、浑浑噩噩，课上内容都如同听天书，更别提课外的拓展与拔高了，像这样学习会好吗?

“读史使人明智”，就让我们以史为镜、发奋图强，成为知识海洋里的智者。

我的良师益友记叙文2

刚开始接触《当代小学生》是小学三年级的，当它第一次躺在我手上时，它就给我带来了无穷的快乐，它是真正的一种为我们小学生量身定做的学习刊物。老师每发放一本《当代小学生》我都如获至宝。从这种刊物里，我不仅学会了一些文化知识，还学会了很多做人的道理。“小小说”部分中有一个感人的故事一直激励着我，在此和大家分享一下：

故事的名字叫《笨男孩》，主人公叫介利，别人都认为他很愚笨。有一次上数学课，老师问他：“三分之一大和二分之一哪个数大？”十五岁放入介利想了半天说：“三分之一大”。结果引得同学们哄堂大笑。老师气得给介利的父母打电话，让他们把介利接回去。无奈的父母把他接回了家，但他们并没有责怪介利。没书读了，介利只好整天在家里闲着，没事可做。介利的父母只好把他送到私人裁缝学校去学手艺。父母担心如此笨的介利在那儿学得怎么样呢？

一天，介利的父母接到了校长的电话：“这孩子一定会成为有名的裁缝。因为这孩子诚实、用功、做事认真...... ”听了校长的一番话，介利的父母又惊又喜，他们还第一次听到别人这样夸自己的儿子。有了校长的鼓励，介利有了信心、学习更用功了。几年过去了，介利不仅会钉出世界上最结实的纽扣，还会想出世界上最好的点子，他曾为裁缝学校改造大批的压库服装，拿到市场上去买，很受消费者的欢迎，

为学校创造几十万的收入，还为学校开辟了服装设计的新思路。毕业后，他自己开了一个小服装店，由于自己的诚信和高超的手艺成立了全市的最大的服装公司——“笨男孩”服装公司。

看完这个故事，我的心久久不能平静。感叹介利的勤奋，反思自己的惰性；感谢裁缝校长的慧眼，惋惜数学老师的武断。每一个人都不会随随便便成功的，成功的背后是更多的付出。每个人都有自己的闪光点，每个人的花期不同。希望老师和家长不能只盯着孩子的缺点，还要善于发现我们的优点，您的一句鼓励的话就有可能成就我们的一生。

《当代小学生》是我童年的良师益友。

我的良师益友记叙文3

我喜欢书，它是我最信任的老师和朋友。它给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。

我看过的书很多，有《巴黎圣母院》、《老人与海》、《鲁滨逊飘流记》等等。有些书，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口便领略到它的美；有些书，却像那青青的橄榄，起初，并不爽口，甚至还有些苦涩，但是细细咀嚼起来，便会感到一股清香，阵阵回味。

给我印象最深的还是几天前读的《小海蒂》。海蒂5岁时到爷爷家生活，她用自己的活泼可爱认识了羊倌彼得，和他成为了好朋友，她的独立能力让孤僻的爷爷啧啧赞叹，她为彼得奶奶眼睛失明而哭泣，她为花朵枯萎而伤心。不久，海蒂被姨妈带到了瑞士最有名望的公爵那儿，使轮椅女孩克拉拉学会了走路，让爷爷变得善良，和村民生活在了一起。

我受益匪浅。不久，事儿就发生了。

一天，上音乐课时，我发现书的前两页快要掉了，此时同桌眼疾手快，一个手刀落下，我苦苦支撑的书页终于一分为二了。我很生气，想去对老师说。可我又随即冷静了下来，发自内心地问，如果是海蒂，她会怎么做？同桌意识到了自己的错误，想把也自己的课本撕了，来弥补错误。我想，如果是海蒂，她一定会阻止他。我上前抢过来，一把阻止他：“你怎么能这样做呢？”我心疼地对他说，“这是我们学习用的课本，不是什么玩具。何况我的只是掉了两页，你要撕的怎么这么多！”

我不放心，又让他发了誓，以后不能破坏课本，上课不能说话也不能做小动作，直到他答应，我才把课本还给了他。

谢谢你，海蒂。是你教会了我宽容及善良，你真像我的老师！