接力比赛激烈跑-六年级-记叙文

接力比赛激烈跑-六年级-记叙文

相信许多人都写过作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的接力比赛激烈跑-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

今天，是我校的运动会。班级里的许多同学都争了光，取得了好成绩。可是，最让人触目惊心的还是那场米的接力跑，直到现在，我还历历在目。

“各班做好准备！”随着老师那洪亮的声音，我们四人上了赛道。欢笑的我们渐渐镇静了下来，很快便融入了这个紧张的气氛中。我望了望其他班级的对手，时不时告诉自己：放松，放松！我做着深呼吸，可却怎么也压抑不住自己紧张的`心情。快了，快开始了！“预备…”第一棒的苏晓锋做好起跑准备，两眼紧紧地盯着前方。“跑！”随着一声枪下与一声令下，所有的运动员冲出了起跑线。苏晓锋两手飞快地摆动着，双腿迅速抬高，落下…可是隔壁班级的李响却一直遥遥领先，也苏晓锋拉开了距离。“嗒嗒”的脚步声慢慢逼近，我看着三班的李响已经传给了第二棒，心里可是焦急，苏晓锋，加油啊！苏晓锋把棒传了第二棒的李晗。李晗知道自己班级已经落后，跨出了如流星般的阔步。她的速度在一点一点地加快，与其他人的距离在一点一点缩短。快到第三棒的金奇伟了。他接过接力棒，飞奔了出去。可因金奇伟个子不高，让其他班的人占了便宜，但他不负众望，以步子又快又大的优势，保持了那些距离，使得我们班现居第二名。近了，近了，金奇伟离我越来越近了！我的心狂跳不止，脑子里一片空白，只有一个念头：棒一定要接好，千万不能落棒！金奇伟终于把棒传给我了，我稳稳地接过了棒。立马飞跑了起来，我双手前后不停地快速地摆动着，双脚跑出了富有节奏的步伐。看着三班的同学和我还有那么一段距离，我便加快速度。“加油！加油！”这时，我听到了同学的呐喊声，他们在不断地给我们打气，助威，我何忍辜负同学对我们的期望？冲过去，一定要冲过对手，为自己冲出个第一，也为班级冲出个第一！我与三班同学的距离越来越近了，我咬着牙，坚持着。我与对手几乎都在一条线上了，忍着，忍着，只要再忍一忍，就一定能获胜！突然，我感到自己身上还蕴藏这一股力量。我的脚步在加快；双手摆的更有力了，我似乎感觉不到累，一心只望能获胜。

“耶！”随着此起彼伏的欢呼声，我们成功了，我们成功了！我只看见，那都是洋溢这自豪与快乐的灿烂笑容。