致大班家长的一封信

致大班家长的一封信

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的致大班家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的家长朋友：

您好！

又是春暖花开时，“清明节”假期即将来临，我们特别提醒各位家长，4月5日－7日，放假三天，4月8日（周二）正式上课。假期间对孩子进行适时的关于传染病、安全、生活习惯等方面的教育。

1、春季是幼儿呼吸道传染病及手口足的高发季节。请家长尽量不带幼儿到人口密集，空气流通不好的商场、超市；饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等流动水洗手，不喝生水、不吃不洁生冷食物；不与患传染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；孩子出现发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹相关症状时要及时到医疗机构就诊。

2、在假期保持已养成的良好作息习惯。

3、主题《春天的秘密》主要是通过幼儿与春天的互动，感受季节带来的色彩变化，激发热爱自然、热爱生活的美好情感，请您带孩子一起外出踏青，感受春天。在欣赏大自然风光的同时，对孩子进行环保教育。并

制作春天信息报“寻找春姑娘”，内容可以通过照片、图片、标本、亲子画等形式呈现（一定让孩子参与制作）。

最后，希望大家度过一个愉快而充实的清明节假期!

亲爱的大朋友、小朋友们：

新年一定过得很开心吧!假期一定过得很充实吧!

转眼又开学了，你们是否已作好准备了呢?这学期是你们在幼儿园共同生活学习的最后一个阶段了，过后你们都将背上小书包、系上红领巾、跨进小学的大门了。那么，在这最后一个学期里，该怎样为入小学作些准备呢?

1.学会管理自己的学习用品。

建议在家给孩子划分一个独立的自主的空间。可以是一个小书房，也可以是一个小角落。这个空间归孩子管理，所放的东西也全部为孩子的书籍、学习用品以及玩具。我们要做的就是引导、帮助并督促孩子学会分门别类地整理，保持空间的整洁有序，特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方xxx箱子或抽屉xxx，使其逐渐能养成良好的习惯，切不可越俎代庖。

在幼儿园，每个小朋友都有一个用来放学习用品或其它零碎物件的小抽屉，这个小抽屉就相当于你们的书包的前身，如果你们把小橱整理得整整齐齐，那么你们将来的小书包也一定是井井有条。

2.学会正确书写自己的姓名，包括正确的笔画。书写时注意坐姿和握笔方法。

3.保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，适当布置一些作业，如：定时看书、听故事;练习书写数字;十以内的加减;绘画、剪纸等活动，督促并帮助孩子完成。

另外还需配合做好：

1.本学期5月份有一次剪纸艺术节，请让孩子在家多练习剪纸，每周家园联系册上贴回的内容必须熟练，另外也可提供一些课外的内容进行练习剪。幼儿园计划在4月份举行一次亲子剪纸比赛，到时候希望家长能为孩子做个榜样。

2.“新闻播报”活动本学期仍然继续，在播报新闻最后加一项“心情播报”的内容，就是说一说我今天的心情怎样，为何这样，如：“我今天心情很好，因为…”“我今天很不高兴，因为…”播报人员安排还是按照上学期“值日生轮流表”的顺序，希望大朋友、小朋友能好好珍惜这每月一次的播报活动，并帮助认真准备，圆满完成这项工作。

3.请带一些盆栽植物来幼儿园，让孩子来照顾。我们会让孩子设计盆栽明信片，介绍该植物名称等。

4.这学期教育局实行阳光招生政策，到时候会请家长再填另外表格及出具一些证明，希望家长配合。您也可以进入教育局网站“招生”一栏，点击“阳光招生”查看相关信息和报名学区范围，以便更清楚地填写报名表格。

期盼您一如既往地支持和帮助，让我们一起来xxx共同的孩子，使他们在我们共同的关爱下健康地成长!

写信人：xxx

　　20xx年x月x日

尊敬的家长朋友们：

你们好！

再过几个月，您的孩子，快乐而难忘的幼儿园生活即将结束。您的孩子也即将成为一名小学生了，在这里天润实验学校向您和您的孩子表示祝贺。小学阶段是孩子学知识、开视野、长身体、获发展的良好时机，这是人生中最重要的起点。

有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”，因为幼儿园生活与小学生活相比存在着很大差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。小孩的培养、教育是一门学问。孩子进入小学，该享受怎么样的小学生活呢？这是我们要共同思考的话题。

一、我们该给孩子什么样的小学生活？

小孩的教育是一个家长、老师用“心”用“爱”浇灌的过程，理性的选择为小孩顺利的成长、成才奠基。“安子静的博客”，她把自己对小孩教育的心得体会以博文的方式记录，其中就有一篇有关小孩小学生活选择的博文，如下：

我该给孩子一个什么样的小学生活

小学是目前唯一没有升学压力的求学阶段，作为母亲，我该以什么样的态度和方式陪伴孩子走过这六年美丽时光呢？

我想，我首先会关注孩子的学习习惯。上课认真听讲，下课高效率高质量完成作业，完成作业后的时间交给孩子自由支配。我绝不要求孩子争第一，学习成绩的第一将意味着他会失去很多乐趣。第一的光环下掩盖很多问题，学习成绩决定一切的校园理念会误伤掉无数孩子的想象力、创造力和思考力。学习知识的数量不是最重要的，学习知识的方法才是要陪伴我们一生的财富。我会努力应对孩子发现问题，引导他自己寻找解决问题的办法，引导他面对困境，引导他发现知识的乐趣。对知识充满本能的期待比多少劳动和教会都有用处。

我想，我会让孩子接触各种运动项目，要求他进入运动队。运动是让男孩子变得阳光的方式之一，那些运动中留下的汗水会让他懂得付出的快乐。能在运动中接受胜利和失败的男孩子，将更懂得成败的平凡和付出的必要。足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球，我希望他都能学一些，懂一点。也许他一个也不喜欢，一个也不擅长，但他一定能在这些运动中找到更多的伙伴和朋友。

我想，我会让孩子接触尽可能多的艺术训练，绘画、声乐、乐器，只要一到两种，持之以恒的练习，他总能在其中找到属于自己的乐趣。一个人把数理化学得再好，没有一个可以全情投入的艺术爱好，他的人生也是枯燥无味的。我 ……此处隐藏6318个字……交流。积极为孩子创设快乐、轻松、健康向上的家庭环境，建议您每天抽出一定的时间与孩子在一起娱乐、交流，阅读，以增进亲子感情。

最后，祝您全家新年快乐，幸福安康!

尊敬的幼儿家长：

您好!

转眼间本学期的教学工作即将结束，在您的关心支持与配合下，我园的各项工作取得了丰硕的成果。为此，我们红旗岭三小幼儿园的全体教师向您表示衷心的感谢。

一直以来，围绕我园“培养幼儿养成良好的行为习惯，学会学习，学会交流，学会做事，学会创新，促进幼儿健康和谐发展”的培养目标，我们不断更新教育理念，努力提高办园质量。

为挖掘幼儿各方面潜能，给每个幼儿提供一个锻炼和展示自我的空间，本学期我们开展了丰富多彩的特色活动。在4月份我们开展了“儿歌朗诵比赛活动”，和“安全防火演练活动”。为培养幼儿从小养成良好文明礼仪的习惯，我们创编了亲子礼仪操，使幼儿在潜移默化中受到文明礼仪的教育。5月份我们开展了“幼儿绘画、手工作品展示活动”。6月份我们按照教育局的工作要求，举行了“多彩的童年，特别的我”庆六一文艺演出活动，此项活动受到了上级领导的高度赞扬。为使幼儿养成良好的生活学习习惯，提高生活自理能力，我们将行为习惯的培养，贯穿于幼儿的一日生活中，正确引导幼儿养成良好的行为习惯，学会自己的事情自己做。在6月中旬，开展了“幼儿叠被子比赛”。为做好幼小衔接工作，我们有针对性的进行学前班的教育教学工作，从幼儿的生活、学习等方面做好进入小学学习的准备，为幼儿进入小学一年级，打下了坚实的基础，今年学前班毕业的孩子在幼小衔接教育中会更显出色。

本学期我园教师参加“吉林市幼儿教师主题书制作大赛”的评比活动中，有4名教师分别荣获吉林市二等奖和优秀奖，2名教师的作品被选送参加吉林省幼儿教师主题书制作的评选活动。

从下周开始孩子们将进入假期生活。我园放假的时间是：20xx年6月29日至8月21日。为使您的孩子渡过一个充实而快乐的假期，请您配合做好以下工作：

1、安排科学的作息时间，保证孩子充足的睡眠，培养孩子养成良好的生活习惯。

2、坚持锻炼身体，每天关注孩子的饮食，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。

3、鼓励孩子自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个孝顺的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、擦地、扫地等等。

4、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其它高处。

5、教育幼儿注意交通安全.让孩子学习自我保护和自救的方法，树立安全意识.

孩子的假期生活，离不开家长的教育和督促，相信在您的关心教育下，孩子会渡过一个愉快的假期生活。

下学期我园将引入新的特色课程，课程设置更适合各年龄段孩子的发展。将继续提升园本课程教学的有效性，在注重幼儿潜能开发的同时，充分培养孩子的兴趣特长，提高孩子的综合素质能力。

我园下学期新生报名时间是：20xx年8月15日～8月20日，正式上课时间是8月22日。为方便幼儿家长，暑假期间可随时到学校收发室报名。

家长朋友们，孩子的成长教育是我们共同的责任，让我们携起手来共同努力，让您的孩子健康、快乐的成长!同时我们也欢迎家长们为我园的工作多提宝贵建议，我们将不断改进，努力把我园办的更好，让您放心满意。谢谢您的合作!

　　红旗岭三小幼儿园

　　6月22日

家长们：

幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。

即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折，从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。说它联系，就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力，体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求，教学方法，活动形式和管理制度各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的小学生活。对于中国儿童来讲，这一转折尤其巨大，好像一夜之间，孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以，为了减少幼小之间的差异，增强幼儿的适应能力，我园开办了幼小衔接班

一、对教师进行幼小衔接学习培训，明确目标

首先对老师进行培训，组织大班的老师参观小学一年级的学习生活，和小学一年级的老师座谈，了解他们的教学情况，征询他们对幼小衔接的教学意见和要求，并聘请有经验的来势举办业务讲座，进一步拓展本园教师的视野，扩大知识面，保证教育的正确方向，在此基础上，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校，并参与小学生活，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，有目的地激发他们对小学生活的向往使他们有思想准备，并且乐于接受一些入学准备和训练。

二、重视幼儿的情商发展，培养幼儿各方面能力

孩子进入小学，一般要有两方面的适应，学习适应和社会适应。社会适应问题实质上与一个人的情商有关，情商高的人善于控制自己的情绪，有上进心。能不断自我激励，能与他人融洽相处。为此我园着重培训幼儿各方面的能力。如：幼儿的学习能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、团结协作能力等等。

三、把幼小衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往

课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验，为幼儿做好入学前的心理物质准备，是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。

教师带领大班幼儿到附近小学去实地了解和体验小学和幼儿园的不同，然后通过集体交流和讨论感受小学与幼儿园的差异，并结合幼儿的实际情况进行引导，尤其要引导幼儿关注几个问题，如注意安全，学会自我保护，遵守课堂纪律，认真完成作业等。

幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，随着我园幼小衔接工作的深入与细化，为孩子顺利进入小学打下坚定的基础。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园步入小学，让我们共同担起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航！

XXX

20xx年XX月XX日