六年级故事作文

关于六年级故事作文集锦7篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级故事作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级故事作文 篇1

随着社会的不断发展，汽车对于我们来说已经不是什么新鲜事儿了。

因为爸爸妈妈为了让我可以在滨海最好的学校上学，在学校附近花了很多钱买了一套房子，所以我家一直开的是很久的汽车。

但是随着现在生活越来越好，这些年爸爸妈妈也积攒了些钱，妈妈也考到了驾照，所以全家一直决定买辆新车！为此全家动员，还在网上找了好多图片一起参谋参谋，讨论买什么车最好。

kia汽车听大家说在滨海是最好看最多的汽车，因此全家一致决定买kia的k3汽车，然后我选择了我最喜欢的蓝色。

在蓝色的k3到家之后，我们全家都兴奋极了，而且我坐在车里拍了很多拉风的照片，还开了音乐跳起了骑马舞。

自从有了这辆新车，我们全家放假的时候都会去旅游：一起去通榆外婆家摘草莓，一起去叔叔家和小伙伴们捉蚯蚓，一起去游乐园玩耍去吃好车的冰激凌。有了这辆新车不管多远的地方一溜烟就到了。

现在我要好好的学习，考出好成绩，考上好的大学。等我长大之后，我也要考到驾照，自己赚钱买属于自己的汽车，驰骋在全国各个地方！

六年级故事作文 篇2

也不知为什么，我对书总是那么有感情，不管什么书，我都舍不得扔掉。读书成了我生命的一部分。

记得那时我上小学的时候，我就发现我对书特别地痴迷，特别喜欢看书、读书。

那时候的童年时代，没有什么可玩的东西。不要说电视机没有，就连家里的一台破旧收音机也是舅舅家给的。童年的业余生活很是单调，上完课写完作业后，我就通过读书来打发我的时光，把自己和书融为一块，那是一件非常幸福快乐的事。

那时候读的书很杂。不管什么课外书，我都喜欢读。可能因为年纪小，什么都不懂。求知欲特别强，什么东西都想知道，通过看书，我知道很多东西，读书能让我解开心中很多的困惑。

我对书很是痴爱，看过的书我都会仔细地保存起来。

倘若看到书如果不小心被撕坏，我便会心疼不已。有空时我就喜欢坐下来，翻开原来读过的书，看着原来在书做的笔记，回味起原来读书的感受。与书中的人物同乐，与书中的主人公同悲。老书经常翻读，每次重读都会带来不同的感受，尤其是经典的作品，重读时对人生的启发和感想都有不同，这种变化可能和自己年纪变化及平时的阅历经验有关吧，从小学到我去南昌求学的课本，我都细心地保存起来。每当看着课本自己用笔标注的注记时，我就感觉我又回到了自己的童年时光……这篇课文我上课朗读时得到老师的表扬；这本数学参考书是我数学竞赛时老师奖给我的；这本书是我用零花钱攒了一个月买的；重读着儿时的课本，回忆着童年的一幕幕快乐的往事，那时一件非常快乐高兴的事。很可惜的是那些保存长久的课本因家里老屋倒塌而损毁，只捡到一部分好的课本得以继续保存，损毁书本的事让我难过了好久。

读书对我来说，是一种很好的消遣方式。

记得原来上学时，每当做作业累了的时候，我就会拿出好的课外书，仔细地欣赏起来，欣赏美文、品读作者给我们讲述人生的哲理、跟着书本，一起浏览世界的名山大川；跟着书本，一起去探索我们未知的世界。学习的疲劳感就在快乐的阅读中得到了释放。看完一段时间课外书，又让我有了饱满的热情投入到紧张的学习中去。

现在参加工作了，空闲时，我也喜欢看书消遣时光。看书时倒上一杯热茶，边品茶边看书，书香、茶香沁入肺腑，那份惬意非性情中人不可言说。读到好的词句，感觉默读没意思，还须大声诵读出来，手舞足蹈，让自己的情感得以表达；比如读到苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》，"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。"这样的词，默读和诵读的感觉是完全不同，诵读更能体会到这首词的雄浑苍凉，大气磅礴，给人的心灵以震撼之感，让人有种痛快淋漓的感觉。

再比如当我们读鲁讯作品《少年闰土》"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。 "……当读到这些文字时，在脑海中便浮现出一幅非常唯美的画面，让人的心灵得以放松。

读书还能让我解决工作上的很多难题。

现在工作之余，除了读些自己喜欢的书作为消遣外，我还会阅读业务上的书来指导工作，促使我把工作做得更好些。我是从事国土资源管理工作，如果业务上不熟悉，不掌握，就很容易犯错误。前不久，我邮购了一本《国土资源案例分析》一书，书中所选的'国土资源案例都来源我们的工作中，该书通过对每个案例的详细分析讲解，让我对业务工作有了很大的帮助，解开了我工作中一个个疑惑；通过阅读业务报介绍的经验作法，让我结合实际灵活运用，又解决很多工作上的难题。比如前不久我们开展的集体土地所有权确权登记发证工作，有个地方介绍他们集体土地确权工作经验《磨刀不误砍柴功——宣传工作的重要性》，我在开展确权工作时加以借鉴学习，强化宣传工作，这使得我镇的农村集体土地确权的进度明显加快，矛盾纠纷也少多了，这就是读书给工作上带来的好处。

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！让我们都来读书，让常读书成为我们的一种习惯，让我们心灵跟着书本去旅行！

六年级故事作文 篇3

“滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭声一个接着一个。“这是怎么回事？我该不会穿越了吧？”我自言自语道。

我仔细打量了四周，原来我到了汽车王国。碰巧，汽车们正在举行一场激烈的辩论会，正方——帮助人类是好事；反方——帮助人类是坏事。我一下来了兴趣，在一旁看了起来。

首先上场的是奔驰，它清了清嗓子，说道：“我认为帮助人类是好事，各位，你们先来瞧瞧我，我是多么漂亮，多么干净啊。小主人每三天帮我洗一次找，还供我喝油，让我喝得饱饱的

“我可不这么认为，”一辆破烂不堪的垃圾车粗里粗气的，“我每天都背着沉甸甸的垃圾跑来跑去，那些人不但没有好好照顾我，不按时帮我洗澡，搞得我整天臭烘烘的”

话音刚落，一辆宝马立即反驳道：“你是很臭，很脏，可你应该为每天能够为环境整洁，能为人们效劳而感到自豪！像我，每天我都载着主人去兜风，主人可开心了，成天对别人夸奖我，我心里也高兴！”

“不，孩子，你错了。”一个苍老的声音传来。原来是一辆上了年纪的面包车，“人类是忘恩负义的，你别看他们平时对你好，这可是为了他们的将来。每次有人遇到危险时，我们拼尽全力向前冲，最后的赞美却是给他们的。这也罢了，但是每当他们驾驶撞伤人后，就把责任全部推卸给我们，指着我们，说是我们出问题了。是的，我承认有时是我们的问题，但每次都是这样吗”

听了老者的话，整个王国都沉默了，我也陷入了沉思。几分钟后，我快步走上前去，对汽车们说：“你们放心吧，我一定会号召全人类，他们提出警告，让他们文明、安全行车，不让你们对人类失去信任。我一定会让你们心甘情愿地认可我们的！”

刚说完，一阵风吹来，我又回到了原来的世界，回到了床上······

六年级故事作文 篇4

这一天，停车场格外热闹。只见自行车、私家车、公交车和出租车围在一起嘀嘀咕咕说个不停。它们在干嘛呢？

原来它们要举行一场比赛。出租车郑重其事地说：“我来当裁判员，你们来比赛，谁先到前面的景山公园，谁就可以荣获‘音速飞车’这个称号。你们有兴趣吗？”

“比就比，谁怕谁啊，我可是公交车，有着专属的车道，肯定会先到公园的，如果我不赢，我就把名字倒过来写。”公交车抢先回答道。

这时，私家车也不甘示弱，嚷道：“你就吹吧，就凭你，还能赢过我，瞧你个头，想赢我简直是痴心妄想。”

大家你一言我一语争得面红耳赤，只有自行车默默无闻。因为它知道它们比自己更有优势，自己想赢确实不容易，但是它不甘心轻易认输，它在心里为自己暗暗加油。

“好了，”出租车说，“大家安静一下，比赛马上开始。预备，一，二，三，开始！”大家一听完口令，立刻使足全力出发了。刚开始，私家车遥遥领先，公交车不甘落后，紧追直上，只有自行车落后老远，大家都认为自行车必输无疑。但它始终没有放弃，努力向目的地行驶。

天有不测风云，马路上突然堵车了。堵车可是公交车、私家车的致命弱点，这让它们寸步难行，就算有专属车道也走不了，急得它们不停地按喇叭，可无济于事，只好无可奈何地等待着。这时自行车就占优势了，它改变路线，轻而易举地走上了附近的小道，七拐八拐就到达了终点，最终获得了胜利。过了好久，公交车和私家车也到了，它们垂头丧气，再也没有先前的洋洋得意的样子。

自行车微笑着说：“不要生气，我只是用我的优势胜了你们的短处，如果按照正常情况，我是会输的。”这时大家都笑了，都在为自行车感到高兴。

确实，有时强者不一定能成功，因为他们不能看到自己的缺点，而弱者却默默无闻，尽自己最大的努力完成。所以我们要做一个谦虚者，让自己默默进步。

六年级故事作文 篇5

一天我在外面玩，看见许多小朋友在玩“骑自行车比赛”。我情不自禁的想起了第一次学骑自行车的情景。

那是我读三年级的一个星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看见他在院子里自由自在的骑着自行车，我羡慕的说：“我也要学自行车，雷奇你的自行车借我学一下吧？”他想了想说：“好吧，不过学会了就得用你自已的车”我点头说：“好的”接过自行车我很激动，终于可以骑自行车玩了。可是要怎样开始呢？我当时也没想哪么多，抓着车把就往前冲，结果失败了，还狠狠的摔了一跤，不服气的我又试了好几次，结果摔的更历害了，心想学个自行车怎么就这么难呢？痛的我都不想学了。雷奇见了就扶我起来细心的对我说不要灰心，刚开始学都这样，你只要先扶着自行车把方向稳住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上脚踏，最后再骑上去就行了，这时我想起了妈妈每次骑车的时候也是这样的，我试了一下啊，我竟然向前骑了好长一段路，看来这个方法果然有用，经过多次练习后我终于成功了，我真高兴。

这件事既让我学会了骑自行车又懂得了一个道理，天下无难事，只怕有心人只要坚持不懈你就一定能成功。

六年级故事作文 篇6

时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。

放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。

在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。

我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。

他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。

我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。

这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。

六年级故事作文 篇7

近几年来，在我们身边发生了一个很大的改变，而这个改变对我们临安也造成了很大的影响。

在两三年前，大街上只有一条简单的斑马线，横穿马路时，人们总是心惊胆战，一辆辆车子飞驰而过，完全不顾一旁的行人。所以那时候，人们都让着车。有一次，我在去学校的路上，要穿过马路。车子络绎不绝，他们似乎都是要去干大事的样子。我们等了好一段时间，加上冬天天气实在太冷，有一位骑着电瓶车的妇女，实在是等不住了，冲了过去。虽然距离很短，但一辆出租车突然冲了过来，两车相撞，一个赔钱，一个进了医院。

在这斑马线上，总是车子行得多，人走得少。

我妈妈刚学会开车的时候，总是小心翼翼的，让着行人。有一次下班回家，她笑着对我们说，她在回来的路上，看见路旁有人要穿马路，就停了下来，打了个喇叭意识他过斑马线。那个人急匆匆地穿过马路，刚走到一半，突然掉了头，走到我妈的车子前，鞠了一个躬，然后又跑走了。我想，这个人可能已近等了很长一段时间了，因为是下班高峰期，没有一辆车子肯让他，终于有人肯让他了，所以他当时心里一定很感激。我妈自从这件事后，她每次遇到斑马线，总是让人们先过。她说这样做心情特别愉悦。

然而现在，在斑马线的前面，有了三个大字：“车让人”。

街道也变得整洁，中间还 有了栏杆，这是为了防止车辆随意调头。人与人之间互相礼让，现在过马路，不管是什么车，都会停下来等人们。以前，总是有身穿红色马甲的人在道路两侧执勤，而现在早已见不到他们的身影。

老百姓最简单的梦想是什么，当然是平安，是安定。那么，怎么样实现呢？首先，要从我做起，先让自己做到，其次，是带动身边的人们，然后，梦想就可以实现。不只是在交通上，在生活中的许多小事中，都可以得到体现。也就是说，筑梦路上，人人都需要付出，经过每个人的努力，梦想才会实现。

“斑马线”的故事,每天都在发生，不同的地点，不同的人，不同的车辆，但有着相同的道理：“车让人”。

在这斑马线上，需要的是人走得多，车行得少。