春节三年级作文

春节三年级作文合集八篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的春节三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春节三年级作文 篇1

东盼盼、西盼盼，一个学期过去了，迎来了我们那一年一度的——春节。可是，你们认为过春节是怎样的呢？我眼中的春节又是怎么样的呢？想了解详细，就请看下文。

我眼中的春节时喜气一洋洋的，过春节时不但是路边的行人，商店里的顾客，以及马路上行驶的汽车都比平时更多，这时，如果你来到超市，肯定会被人来人往的顾客惊呆。有的妇女一手拉着孩子，一手推着推车，有的正悠闲自得地挑着商品，还有的加快脚步跑到营业员那里结账…… 傍晚家家户户灯火通明，你趴在窗前时，时而会听见几声：“啪——啪！”五彩绚丽点亮了墨一般的天空，随着烟花的盛开，传来一阵阵惊喜的欢呼声，时而隐现出一张张仰望天空的笑脸。1月18日，我回到了爷爷奶奶家，一家人围坐着团团圆圆。我说：“过年可一定要有鱼噢！因为这叫‘年年有余’嘛！不就是年年都要有鱼吗？”我的话让大家笑成了一团。

我眼中的春节是喜气洋洋的，你呢？

春节三年级作文 篇2

春之神驾着风轻轻的来到了人间，大地变的更绿了，更美丽了。

春天像小孩子的脸，说变就变，天空下起了小雨，断断续续的，一下就是好几天，大地沐浴在春雨的滋润中，田野里变得更绿了，小草长得更加的茂盛了，挺直了腰，尽情的享受春雨的沐浴。

一阵微风拂过，小草弯下了腰，好像是对大自然的感激，大地在春雨的的沐浴下变得更加活跃，你看那山间的竹笋，在春雨的沐浴，一个个春笋从地里头冒了出来，仿佛是一个个顽皮的小孩子。

有的春笋弯着腰，有的驼着背，真是千枝百态，成片成片的竹林在风声中摇得哗哗直响，仿佛就小溪里的流水声。远处还传来一声声的响声，真热闹！远处的电线杆上热闹非凡，一群群燕子在电线上咂咂的唱歌，电线上沾满了燕子，好像在谱写一首五线谱，欢迎着春天的的到来。小河流里的水变得更加的清澈了，真是清澈见底，河里石头清晰可见。水里的鱼儿游来游去，有的在捉迷，有的在寻找食物，还有的好像在说笑，真是其乐无穷的。

你看在那田野上，刚长出的草绿油油的，有许多的牛儿在那里悠闲的吃草，雨说下就下，不一会儿就下起了迷蒙小雨，天际仿佛就是拉开了一条屏幕，将大地笼罩了起来，我想这就是春天特有的美景吧。

春，你是大自然的使者！

春节三年级作文 篇3

一年一度的春节刚刚过完，有许许多多的快乐和美好的记忆，今天我就给你介绍一下其中的一个记忆吧，那就是正月十五元宵节。

正月十五的早上，一觉醒来，就八点多了，吃完早饭，按照惯例写了一个多小时的作业，然后就和小朋友一起出去玩了，玩的项目是打羽毛球，两个小朋友对打，三个人一班，一直打的满头大汗。时间过得真快，很快就到中午了，开始回家吃饭。到家后先进的厨房，一看香喷喷的饺子已经出锅了。我最爱吃饺子了，爷爷给我盛了一大碗饺子，我急急忙忙的用筷子夹起一个咬了一口，真是太好吃了。吃完饭，就有和小朋友一起去广场玩，玩了一下午。吃过晚饭，天黑以后，家里开始放鞭炮，放完鞭炮又放了烟花，嘭嘭的声音响声大极了，天空中伴随着响声，炸开了各种各样的花样。在看烟花的'过程中，还看到有人放的孔明灯，在天空中漂移着，很是漂亮。广场上人很多，直到很晚人们才散去。

这就是我的春节记忆——元宵节。

春节三年级作文 篇4

晚上，我们一家人坐在床上看春节联欢晚会。

晚会终于开始了！最先映入我眼里的是打鼓节目，打鼓的人跟着自己打的节奏点头，有趣极了。其中我最喜欢的是刘谦变的魔术了，它变了3个魔术；第一个是它在镜子前放了一杯冰块，然后请主持人董卿来检查一下，查完了，刘谦拿出一杯咖啡倒入这杯冰块里，再拿出一根吸管放在镜子里的杯子里，然后说：“接下来就是见证奇迹的时刻！”然后他就开始喝了起来，过了一会儿，他就喝完了，大家使劲地拍手，连主持人也很惊奇说：“你再表演一次吧！我们大家都还没看够呢！”

时间过去得很快，终于到了倒计时，我坐在床上大声叫“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”我刚数完，电视里的上面就撒下很多金灿灿、五彩的小条，主持人也高兴地大叫，可惜外面的人放烟花的声音太响了，我听不见。

春节晚会太精采了，我只后悔去年没有看到12点钟才睡。

春节三年级作文 篇5

我国有许多的传统节日，其中，我最喜欢春节！春节是农历的正月初一，即一年的第一天。

在春节时，亲人欢聚在一起，总结前一年的收获，计划当年的生活；走亲访友，互相问候，真亲热。我们小孩子表现好，还可以得到长辈的压岁钱的。

我们在春节可以用压岁钱来参加一些有趣的活动，比如：骑马，跳蹦蹦床，猜谜，套金鱼，用枪打气球，坐电动小火车，放烟花……一玩就是好几天，对我们小孩子来说真是好玩极了。

其中，放烟花是我最喜欢的活动，既刺激又好玩，烟花有各种类别，主要根据放出后在空中形成的图案而取名，如：降落伞，蝴蝶花，蜻蜓展翅，小老鼠，烟雾弹，大地开花……

春节给童年留下了很多的欢歌笑语，中国儿童都喜欢过春节。

春节三年级作文 篇6

今年寒假，老师给我们每人发了一封信，信的内容是：不燃放烟花爆竹，共享绿色环保年。信中给我们介绍了燃放烟花爆竹对空气的影响和危害。所以我决定今年过年，我们家不放鞭炮了，从我做起，选择环保、健康、安全的方式来表达和享受过年的喜庆。可是，奶奶会同意吗？老人都认为过年如果不放鞭炮就不吉利，我得好好想想怎么和奶奶说。

我先拿着这封信给奶奶看，心里希望奶奶看完信自己决定不放鞭炮了。可是不出我所料，奶奶看完果然不同意。奶奶对我说：“我们中国几千年来过年都得放鞭炮，你听听鞭炮的声音，噼里啪啦的多喜庆，放了鞭炮，新年才会大吉大利！”我指着信上的字对奶奶说：“奶奶，您看，这上面都写着呢，放鞭炮会释放大量的二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳及各种金属氧化物的粉尘等有害气体，严重影响空气质量，我们还是别放鞭炮了！”奶奶听了却不以为然，说：“奶奶看不清，也听不懂什么二氧化碳三氧化碳的，奶奶就知道每年过年家家户户都得放鞭炮，别说了，我得去买鞭炮了！”

就在这个时候，窗外想起了一阵鞭炮声，妹妹边喊：“害怕！害怕！”边像个受惊的小鸭子似的一摇一晃地急急忙忙地跑到妈妈身边说：“抱抱，抱抱！”看到这，我灵机一动，对奶奶说：“奶奶，您看，妹妹听见别人家放鞭炮都这么害怕，如果我们家放鞭炮，妹妹离得这么近，声音更大，妹妹不更害怕吗？再说了，到处都放鞭炮，天上的小鸟也该害怕了，它们躲都没地方躲，多可怜啊。”奶奶听了说：“那好吧，不放鞭炮了，不过我得烧纸！”我想，奶奶想烧纸就烧吧，能同意不放鞭炮我已经很满足了。

奶奶终于同意不放鞭炮了，我真高兴，也能为环境的保护做一点点贡献了！

春节三年级作文 篇7

除夕之前，奶奶和二婶婶为了大家的五脏庙，因而准备烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后来我和妈妈就去帮忙。

一盘盘美食上桌了，香味让人垂涎三尺。”开动！”在奶奶的一声令下，大家迫不及待的把香喷喷的食物塞到口里。吃完围炉饭后的重头戏当然就是发红包！发完红包后，大家边看着电视，边喝着饮料，这个是个快乐的除夕夜。

大年初一早上，我们起了个大早，因为爸爸要带我们去”花开了餐厅”以及夜市玩。到了”花开了餐厅”，大家都在外面看歌手唱歌，我却跑去后面的可爱动物区；里面有高傲的孔雀，还有”可怕”的麝香猪呢！调皮的我跑去拔草喂麝香猪，喂到一半时，突然，”吼！”一声，宛如宁静的天空突然发出一阵响雷，我赶紧跑走，回到爸妈的身边。接下来，就是去夜市吃东西啦！吃完“阿灶伯”羊肉汤后，我们就边塞车边开车回家。这次的春节过得很有趣，也使我获益良多，让我见识到可爱的麝香猪也是很”可怕”的。希望下次过春节也可以这么有趣。

春节三年级作文 篇8

分岁“祭祖”是中华民族过春节的重要习俗之一。

快要过年了，爷爷打算在家里做“分岁祭祖”。爷爷拿出电蜡烛、酒盅，奶奶把烧好的饭菜端上餐桌，我也不闲着，我拿起黄酒，在每个酒盅里倒上了酒。当我倒好了酒，爷爷让我们一家人轮流在电蜡烛前拜一拜，我好奇地问爷爷：“为什么要拜呀？”爷爷耐心地回答我：“因为要向祖先行礼呀！”过了好一会儿，爷爷让我再往酒盅里倒一点儿酒，因为我们要向祖先表示客气。然后，爷爷叫我到门外去，只见门外有一个用不锈钢制成的铁盆子。爷爷从袋子取出一些用锡箔纸折成的“银元宝”，把它们倒进铁盆子里，用打火机将“银元宝”点燃。不一会儿，铁盆子就冒出了一大串火，爷爷向着火恭恭敬敬地拜了几下，我也学着爷爷拜了几下，表示尊敬。回到家，爷爷让我把酒倒回酒瓶子里。然后又换上了一桌新菜，准备迎接下一批“客人”—祖先。我们再次“点燃”电蜡烛，倒好酒，拜一拜。当爷爷再次叫我去门外的时候，我发现爷爷手上拿的不是用锡箔纸折的银元宝，而是两只用纸折的桶！我问爷爷：“这个桶是用来干什么的？”“这是‘米桶’，你想，我们吃的米饭是要用一个桶来盛的呀！”爷爷说。爷爷将两个“米桶”放入铁盆子，在每个“米桶”上都点燃了一簇火，火马上就是大了起来。接着，我和爷爷不约而同地拜了拜，又走进了家里。

分岁“祭祖”真有意思！

【扩展阅读】

春节作文怎么写？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是写事，那就必须把记叙文的六个要素交代清楚，即事情发生的时间、地点、人物，还有事件的起因、经过和结果。

第二招：

选好材料。选择什么材料来写作文呢?1.必须是发生在春节里的事儿。2.一定是春节里发生的有趣的事儿。3.也可以是春节里最可笑的事儿。4.或者是春节里自己不明白的事儿。5.或者是春节里的风俗习惯。6.总之，就是春节里发生的你最想告诉大家的事儿。

第三招：

写好细节。为了把事情写详细，写作文时，要围绕中心，把能体现中心的那些细节写具体，写详细。比如人物的语言、动作、神态、心理活动等。

第四招：

通过几个方面写事儿。有同学又说啦：“上面说的这些我都知道，可我就是写不够老师要求的字数，那该怎么办?”这也不难，我再告诉你几个绝招。

1.把标题《春节里的事儿》变成《春节二三事》。我就不信，你写两三件事儿还写不够老师要求的字数?

2.通过几个方面去写。比如《春节里的声音》，你可以写鞭炮声、看春晚、亲友们的交谈、走亲访友的汽车喇叭声等。