实用的下雪三年级作文300字8篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的下雪三年级作文300字8篇,希望对大家有所帮助。
下雪啦!满天飞舞的雪像天女散花一样,太好啦!又可以打雪仗了!
一打开门,一股冰凉的冷风我吹来,我刚要出去,这雪好像故意挡着我不让我出去似的,好冷啊!我直走雪直往我这边吹,吹得我喘不过气来。终于出来了,我在外面眺望了一会雪景,冻得我的手直发抖,好像都没有知觉了。
我把手揣在兜里继续观赏雪景好美啊!我被这没景所迷住了身上也不冷。一棵棵树像圣诞树一样,上面铺满了一层厚厚的雪,房顶上好像一层白色的被子在上面,走在“地毯”上软软的。滑滑的,草坪上盖着一层雪,一个个的好像仙人掌一样,草的生命力很顽强,不怕刺骨寒风,不怕白雪盖住,我们要向它学习。池塘里的水上面被一层冰给冻住了,里面的鱼儿都死的多。
下雪真好玩。可以堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰。中午我和两个同学去玩,我蹲着,她俩在前面拉着我,我乐道:“哇!好刺激啊!太好玩了,再来一次。”她俩又拉着我刺激了一次。还有滑冰,我又和那两个同学去玩滑冰。我刚滑了一次,就蹲了个屁股蹲,也特别好玩。
下雪时有美景,有好玩的,我喜欢冬天。
今天下午,外面突然下起了好大好大的雪。可是,上课铃响了,教我们语文的刘老师来上课了,我们只好无可奈何地走进教室。令我们惊讶的是,刘老师向我们一边摇手一边喊:"同学们,这节课我们先不上课了,你们在外面欣赏雪花吧!"我们一听,一个个像撒了欢儿的小马驹儿,在满天飞舞的雪花中奔跑,跳跃,嬉戏,可开心了!
雪花在空中飞累了,纷纷落在我们的头上,身上,我变成头发花白的老婆婆了。有的小雪花可调皮了,偷偷钻进我的脖子里,凉丝丝的,真舒服!我仰着头,看着飘悠悠漫天飞舞的雪花,心想:这些雪花是不是仙女姐姐给我们洒下来的礼物呀它们像一朵朵白牡丹,更像一只只白蝴蝶……我多想变成一朵小雪花,在空中自由自在随风飞舞啊!就是给我一次机会也可以。
老师看我们变成了一个个小雪人,就招呼我们进教室。我们心里真是恋恋不舍。当我们在座位上坐好,老师说:"同学们,你们愿不愿意把看到的小雪花写一写呀"我们立刻兴高采烈地拿出日记本,只听见教室里刷刷的写字声。
今天早上,我刚起床时,发现天气不太好,有点冷。但我看外面的情景似乎跟以前没多大的差别呀。我只好带着疑惑下床了。直到大约快到 十一点的时候,老天爷才解开了我的疑惑。
啊,终于下雪了!校园里的雪景就像一幅画,一幅天然的画,一幅只有大师才能画出来的画。花坛里,松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪,仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶,让人见了,真想上去咬一口。屋顶上也积了雪看上去更白些,好像也比叶子上的更厚一些。
“下雪啦,下雪啦!”小朋友们异常兴奋,纷纷跑出教室,在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印,深深浅浅,各不相同,从这些脚印就可以看出,他们有多快乐,多激动!是啊,我又何尝不高兴呢?此刻,我按捺不住心里的激动,从地上揉起一个雪球,和同学们玩起打雪仗来。
雪花,它给大地盖上棉被,给树木穿上厚厚的白棉袄,把学校都搂进了怀抱。好美。
冬天到了,天气严寒,越来越冷。我天天盼着下雪,终于,我盼到了这一天。
早上起来的时候,一股冷气进了我的身体,冻得我直打哆嗦,穿好衣服,刷牙洗脸,并进行早读。之后,我跑到门外,没想到连雪的影子都没有看见,我好失望!
大约九点,一片雪落到了我的身上,我大声叫着:“下雪了!下雪了!”我的心中像吃了蜜一样甜。这时,正好几个小朋友听见了,也大声叫着。雪越下越大,看雪的人也越来越多,雪花落得更欢了,像调皮的孩子,一会儿亲亲我们的脸;一会儿躲进我们的衣袖里;渐渐地,高山上、汽车上、树木上……全是白色的积雪,像一片白色的海洋。
下午,空中飘扬的雪渐渐小了,操场上,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的人在扫雪。
好美丽的雪!等它停下来,我还要做一个大雪人,让它和我们一起打雪仗。
我们市前几天下了一场大雪,这是我在今年里记忆最深刻的一场雪。
那天清晨,天边刚有一丝微亮,鹅毛一样的雪片便铺天盖地而来。白雪纷飞,一种强烈的欲望使我迅速打开大门。嗬!好大的雪啊!天地间白茫茫的一片。我张开嘴,伸出舌头,可是雪无论怎样也落不到我的舌头上。
我在雪中飞奔,任雪花打湿我的头发,雪水又顺着头发流进脖子,凉凉的。好清爽的一个早晨。
我抬起头看着周围的景色,四季常青的松树披上了白色的大衣,黄黄的小草戴上了白色的雪帽,笔直的杨树姐姐围上了晶莹的丝巾,而那带有古典气息的市场如今已变成了一座银色的古堡。早起的孩子们尽情的在雪地里打着滚,笑闹着,享受着冬天带给我们的乐趣,我抓起一把雪,抛向天空,啊!好凉啊!
这就是我们的第一场雪。
今天早上,鹅毛般的`雪花从空中飘落下来。地上,房子上,树上都盖上了-一成厚厚的雪。
这难得的雪景把我们全家都吸引住了。爸爸拿出数码相机连续拍了好几张呢!此时,雪越下越大。我站在阳台上抬头远眺,一簇簇,一团团的雪花象千万只蝴蝶在空中飞舞。我和妈妈急忙穿上鞋子,跑下楼去堆雪人。
哇!花园里的人还不少呢!我用双手轻轻地从草地上捧起一簇雪,雪白雪白的,冰凉冰凉的。我用舌头轻轻地舔了一下,感觉就象吃冷饮一样冰爽冰爽的。我又到别的几处地方捧了很多雪。我们把雪人的身体堆好,然后用雪捏了圆圆的头,再找来了两根短树枝,为雪人装上了两只手,用小树叶做眼睛,可是雪人的鼻子上哪里去找呢?哦!对了,就用爷爷买的胡萝卜吧!我赶紧跑到楼上去取。插上“鼻子”,一个可爱的雪人呈现在我们面前,它笑得那么灿烂。我和妈妈欢呼起来。花园里的小朋友互相追逐着打雪仗,整个花园一片欢乐的海洋。
这时风小了,雪也小了,雪人开始溶化了。我感到很可惜。我希望这雪永远不要停。
“下雪啦!下雪啦!我们要出去玩!”同学们欢呼雀跃着。
雪花好似被风吹落的蒲公英,从天而降。它又好象一个个超小型的棉花糖。
“一片一片又一片,二片三片四五片,六片七片八九片,飞入芦花寻不见。”飘落在小草上不见了,飘落在树叶上不见了,飘落在衣服上不见了。
雪愈下愈大,一刻不停。它们打着转,翻着筋斗,一个接着一个布满了整个天空。
在下午第三节语文课时,余老师似乎猜中了我们的心思,她宣布我们可以去玩雪了。
我们争先恐后地来到了操场。我和我的好朋友们决定用雪来堆一座全世界最高的山――珠穆朗玛峰。
我们先用各种办法将雪集中在一起,有的人用脚慢慢地将雪挪过来,有的人用手捧过来,一点一点的堆积,越来越高,快要到我们的膝盖处了。然后,我们用手把这堆松松的雪拍结实了,这样一座又高又结实的“雪山”做成了。
当我刚站起来,回头却看见一个大雪人,便走过去问,这个雪人是怎么堆的?有人说,先要把很多很多的雪集起来,先堆一个大圆,再堆一个小圆,最后―――。还没等说完,余老师便催我们回教室了。
我们很不愿意,尽管我们的身上落满了雪,我们的小手冻得彤红,我们的心早已随着雪花一起飞舞了。
“下雪了!”不知谁喊了一声,声音中洋溢着惊喜,下雪了!。同学们手忙脚乱放下手中的书本,纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花,每个人脸下都流露出兴奋和喜悦,眼中充满渴望,有的同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中,他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说:“同学们,:“同学们,让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧!”
数学老师声音低沉,带着一种沉思:“今天为什么下雪?因为气温降低了,可能在0度以下,那么0度以下用什么数来表示呢?请翻开课本32页,让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同学们异口同声:“想?”老师话题一转,“那么‘玩雪’用英语怎么说呢?snow?No!chinglish,应该是play wish snow^……”
下雪了!
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